教學優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關系。曙海教育的課程在業(yè)內有著響亮的知名度。
本課程，秉承20年積累的教學品質，以項目實現(xiàn)為導向,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
課程內容：
第1章維持系統(tǒng)穩(wěn)定性的神器：SRE運維體系
1-1SRE的學習從哪里開始：SRE運維體
1-2SRE起源及職責
1-3SRE的優(yōu)勢：SRE與其他運維方式對比
1-4SRE體系構成：SRE的良性循環(huán)與SRE團隊
1-5SRE實踐的職責與規(guī)定：黃金八原則
1-6第一章 章節(jié)小測，練習
第2章SRE的目標實現(xiàn)：實施SLO
2-1SRE的三層規(guī)定：服務質量目標SLI SLA SL
2-2如何定義SRE的目標：SLI與SLO實踐
2-3保障過程：錯誤預算和持續(xù)改進
2-4第二章 章節(jié)小測
第3章SRE如何實現(xiàn)監(jiān)控？
3-1SRE監(jiān)控的基礎：監(jiān)控數(shù)據(jù)源
3-2“面向對象”的監(jiān)控
3-3監(jiān)控系統(tǒng)的管理
3-4監(jiān)控的準則：SLO指標與監(jiān)控
3-5第三章 章節(jié)小測，練習
第4章SRE的“勞模”：oncall
4-1故障處理中的小蜜蜂：on-call
4-2什么是故障：事件標準的定義
4-3完整故障流程：事件處理流程
4-4on-call的工具需求：自動化、智能化、快速化
4-5第四章 章節(jié)小測[練習]
第5章SRE如何實現(xiàn)標準化：質量考核與數(shù)字化
5-1提升故障響應能力：SLO與數(shù)字化
5-2故障回顧：回溯與待辦落實
5-3質量保障：全體系監(jiān)督
5-4第五章 章節(jié)小測[練習]
第6章實戰(zhàn)加餐：SRE的現(xiàn)實應用
6-1SRE實踐：自動化、敏捷與灰度
6-2如何預知問題：混沌工程
6-3智能化實現(xiàn)：
6-4第六章 章節(jié)小測[練習]
討論分析與答疑
