教學(xué)優(yōu)勢(shì)
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承21年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。
基于ANSYS的桿縱向振動(dòng)分析
1、?? 連續(xù)系統(tǒng)的振動(dòng)
實(shí)際的振動(dòng)系統(tǒng)都是連續(xù)體，它們具有連續(xù)分布的質(zhì)量與彈性，因而又稱連續(xù)系統(tǒng)或分布參數(shù)系統(tǒng)。由于確定連續(xù)體上無(wú)數(shù)質(zhì)點(diǎn)的位置需要無(wú)限多個(gè)坐標(biāo)，因此連續(xù)體是具有無(wú)限多自由度的系統(tǒng)。連續(xù)體的振動(dòng)要用時(shí)間和空間坐標(biāo)的函數(shù)來(lái)描述，其運(yùn)動(dòng)方程不再像有限多自由度系統(tǒng)那樣是二階常微分方程組，它是偏微分方程。在物理本質(zhì)上，連續(xù)體系統(tǒng)和多自由度系統(tǒng)沒(méi)有什么差別，連續(xù)體振動(dòng)的基本概念與分析方法與有限多自由度系統(tǒng)是完全類似的。
2、?? 說(shuō)明
(1)??? 本章討論的連續(xù)體都假定為線性彈性體，即在彈性范圍內(nèi)服從虎克定律。
(2)??? 材料均勻連續(xù)；各向同性。
(3)??? 振動(dòng)滿足微振動(dòng)的前提 。
3、?? 桿的縱向振動(dòng)動(dòng)力學(xué)方程
討論等截面細(xì)直桿的縱向振動(dòng)
桿參數(shù)：桿長(zhǎng) l 截面積 S? 材料密度ρ? 彈性模量 E
假定振動(dòng)過(guò)程中各橫截面仍保持為平面
忽略由縱向振動(dòng)引起的橫向變形
p(x,t)單位長(zhǎng)度桿上分布的縱向作用力
推導(dǎo)了桿縱向振動(dòng)的基本方程即一維波動(dòng)方程，針對(duì)兩端固定桿，引入邊界條件，得到了兩端固定桿的固有頻率，通過(guò)和ANSYS數(shù)值解的模擬比較，發(fā)現(xiàn)二者吻合的相當(dāng)好！
