基于Inspire的鐵道車輛設(shè)備附件安裝架輕量化設(shè)計(jì)教程

課程簡介

 

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教學(xué)優(yōu)勢

　 曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。

　 本課程，秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。

 

課程列表

• 基于Inspire的鐵道車輛設(shè)備附件安裝架輕量化設(shè)計(jì)

  適用人群：結(jié)構(gòu)優(yōu)化初學(xué)者

  基于Inspire的鐵道車輛設(shè)備附件安裝架輕量化設(shè)計(jì)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???01-19 19:30

  Inspire是一個(gè)集結(jié)構(gòu)仿真&優(yōu)化、材料成型工藝仿真、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、系統(tǒng)建模等功能于一身的零基礎(chǔ)也能讓你快速學(xué)習(xí)掌握CAE技術(shù)的軟件工具包。? ? ? ? ??2020Inspire學(xué)生案例競賽由Altair官方授權(quán)主辦，面向全國的工科類高等學(xué)校、高職高專院校學(xué)生的競賽。參賽個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)提交用solidThinking軟件設(shè)計(jì)或分析的案例，由Altair官方進(jìn)行評(píng)選，對獲獎(jiǎng)?wù)吆蛨F(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金以及一系列的福利，并由和Altair聯(lián)合對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行廣泛宣傳。
  本次案例是“2020年度Inspire學(xué)生案例競賽”二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)案例。

  
  大綱：
  將以鐵道車輛設(shè)備附件安裝架輕量化設(shè)計(jì)開發(fā)流程為研究對象，介紹在類C123設(shè)計(jì)思想引導(dǎo)下，基于Inspire和BS EN 12663-1:2010標(biāo)準(zhǔn)及仿真驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)理念，完成目標(biāo)零部件結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)的主要流程和技術(shù)重難點(diǎn)。
  首先介紹C123設(shè)計(jì)方法的基本思想及其在Inspire零件輕量化設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，并介紹了軌道交通行業(yè)產(chǎn)品校核通用的EN 12663-1:2010國際標(biāo)準(zhǔn)（歐標(biāo)），特別對設(shè)備安裝架的校核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并對原始版本設(shè)計(jì)方案的安裝架進(jìn)行了基線分析；
  然后介紹基于Inspire的安裝架第一輪概念設(shè)計(jì)模型構(gòu)建，即傳力路徑模型的提取和粗校核結(jié)果；
  再介紹基于PolyNURBS構(gòu)型技術(shù)的安裝架第二輪概念設(shè)計(jì)模型的構(gòu)建，并對其基本的剛、強(qiáng)度性能進(jìn)行了校核；
  最后針對第二輪概念設(shè)計(jì)模型中出現(xiàn)的局部應(yīng)力集中現(xiàn)象，引入OptiStruct自由形狀優(yōu)化技術(shù)，對模型形態(tài)進(jìn)行了微調(diào)，完成了第三輪概念設(shè)計(jì)模型的構(gòu)建。
  本次獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)，競賽團(tuán)隊(duì)總指導(dǎo)老師為趙煥娟，團(tuán)隊(duì)另外一名成員為北京明理如林總負(fù)責(zé)人王晨，精通Inspire優(yōu)化設(shè)計(jì)。
  講師團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)案例點(diǎn)擊觀看：https://www./content/post/1288955

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