空間結(jié)構(gòu)荷載試驗(yàn)的計(jì)算分析和抗震復(fù)核驗(yàn)算教程

課程簡(jiǎn)介

 

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教學(xué)優(yōu)勢(shì)

　 曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。

　 本課程，秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。

 

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• 空間結(jié)構(gòu)荷載試驗(yàn)的計(jì)算分析和抗震復(fù)核驗(yàn)算

  
  

  空間結(jié)構(gòu)荷載試驗(yàn)的計(jì)算分析和抗震復(fù)核驗(yàn)算 ? 3 19:30

  
  

  適用人群：1. 具有ANSYS Mechanical基礎(chǔ)知識(shí)的用戶；2. 參加ANSYS結(jié)構(gòu)工程師中級(jí)認(rèn)證考試人員；3. 土木工程專業(yè)相關(guān)人員

  
  

  本系列是ANSYS結(jié)構(gòu)工程師中級(jí)認(rèn)證考試的鋪面課程，第4次進(jìn)階給大家分享我參與過的空間結(jié)構(gòu)工程，甘寧省界收費(fèi)站案例中ANSYS?Mechanical?APDL的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  
  

  1.?模型從設(shè)計(jì)軟件導(dǎo)入有限元軟件，本案例是從tekla導(dǎo)入，順便分享盈建科等設(shè)計(jì)軟件的模型導(dǎo)入經(jīng)驗(yàn)。

  2.?用時(shí)程分析法計(jì)算結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)，對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行抗震復(fù)核驗(yàn)算。

  3.?工程項(xiàng)目的報(bào)告中需要大量計(jì)算結(jié)果圖，分享用APDL進(jìn)行批量后處理的方法，此方法在云計(jì)算中也有非常有效的應(yīng)用。

  4.?工程試驗(yàn)與受力分析是忽略次要矛盾，提取主要矛盾的過程，介紹本工程是如何做的。

  
  

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